На этой странице представлены
методические материалы , а также
приёмы медиадидактики. Цель их использования – сделать мультимедийные уроки более эффективными.
СТАТЬИ, ПОСВЯЩЁННЫЕ МЕДИАДИДАКТИКЕ
В статье подчеркивается мысль о том, что методически “подкованный” учитель, владеющий инструментами образовательных технологий, может добиться результативности в обучении
Американский педагог Дэвид Марковиц разработал ряд макросов, позволяющих усилить интерактивность авторских разработок.
Дается не только дидактическое обоснование использование фотоколлажей, но и представлены несколько программ по созданию автоколлажей.
К сожалению, методика дистанционного обучения сводится к описанию возможностей тех или иных технологических платформ. В данной статье поднимается одна из серьезных методических проблем дистанционного обучения
Показано на примере конкретного урока как формулировать и представлять учебные задачи для учащихся.
В статье даны некоторые наброски о дидактических принципах технологии дополненной реальности, которая стала осваивать образовательное пространство.
О дидактических играх, об их обучающем эффекте написано многое. Наша задача – не доказывать их полезность, а показать особенности мультимедийной дидактической игры.
